Matemático ganador de la Medalla Fields cambia a un método de "evaluar solo por entrega
Con encuestas que muestran que "casi todos" los estudiantes universitarios usan IA generativa y un 17% usa ChatGPT para tareas y exámenes, Richard Borcherds de UC Berkeley afirmó que calificar la corrección de las tareas carece de sentido dado que el uso de la IA es inevitable.
Se entiende que la IA generativa está teniendo una fuerte influencia en el aprendizaje. Los resultados de las encuestas muestran que "casi todos" los estudiantes universitarios utilizan IA generativa, y el 17% de los estudiantes respondió que "usa ChatGPT para tareas y exámenes".
Ante esta situación, Richard Borcherds, matemático de la Universidad de California, Berkeley, ganador de la Medalla Fields, afirmó que el uso de la IA es una situación inevitable. Declaró que calificar la corrección o incorrección de las tareas no tiene sentido y ha cambiado a un método de "evaluar solo por entrega".
Esta noticia es un resumen. La versión completa y verificable está en la fuente original:
Leer el original en Gigazine ↗